top of page
Doç. Dr. Ülkü İlgi ELDEM ANAR
İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN EĞİTİMDE KALİTE BAĞLAMINDA YENİ MEDYA OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ
Yayın Bilgisi: 2016 , “International Conference on Quality in Higher Education (ICQH)”
ÖZET
Gelişen teknolojik gelişmelerin etkisi ile geleneksel medya sahip olduğu özellikleri yeniden üreterek bu yeni ortama uyumlu bir formata dönüşmüştür. Bu değişim ve dönüşüm geleneksel medyayı değiştirdiği gibi aynı zamanda eğitim stratejilerini ve eğitim teknolojilerini de çok büyük bir oranda etkilemiştir. Eğitim açısından bakıldığında belirli düzen ve devamlılıklar ile değişen bu süreç yeni medyanın fonksiyonları ile daha işlevsel bir hale dönüşmüştür. İnternetin gelişmesi ve gündelik hayata entegre yoğunluğu eğitim alanında yaşanan gelişmeleri hem nitelik hem de nicelik açısından etkileyen önemli bir unsurdur. Yeni medya kavramını açıklamak için tek bir kaynaktan yola çıkmak eksik bir tanımlama olacaktır. Bugüne kadar yapılan tanımlamaların çokluğu da yine bu nedenle akademik çalışmalarda yer almaktadır. En yalın hali ile yeni iletişim teknolojilerinde ki gelişmelerini ifade eden yeni medya kavramı hem sınırları hem de etkilediği konu ve unsurlar açısından çok geniş bir kavramdır. Bu çalışma Maltepe Üniversitesi iletişim fakültesi Gazetecilik bölümü öğrencilerinin iletişim eğitiminde kaliteyi arttırma bağlamında yeni Medya’nın etkisinin ölçüldüğü ve yeni medya okuryazarlık düzeylerinin ölçüldüğü bir araştırmadır. Araştırma sonucu çıkan veriler hem öğretici hem de öğrenci için ders sırasında sınıf içi düzenin oluşturulması, gerekli teknolojik alt yapının temin edilmesi ve yeni medya araçlarının öğrencinin derse ilgisini arttırması amacıyla yapılacak değişimler için son derece yararlı olacağı düşünülmektedir. GİRİŞ Gelişen teknolojik gelişmelerin etkisi ile geleneksel medya sahip olduğu özellikleri yeniden üreterek bu yeni ortama uyumlu bir formata dönüşmüştür. Bu değişim ve dönüşüm geleneksel medyayı değiştirdiği gibi aynı zamanda katılım, erişim, dağıtım ve üretim gibi önemli unsurları da etkilemiştir. Geleneksel medya içinde belirli düzen ve devamlılıklar ile değişen bu süreç yeni medyanın fonksiyonları ile daha işlevsel bir hale dönüşmüştür. İnternetin gelişmesi ve gündelik hayata entegre yoğunluğu iletişim alanında yaşanan gelişmeleri hem nitelik hem de nicelik açısından etkileyen önemli bir unsurdur. Yeni medya kavramını açıklamak için tek bir kaynaktan yola çıkmak eksik bir tanımlama olacaktır. Bugüne kadar yapılan tanımlamaların çokluğu da yine bu nedenle akademik çalışmalarda yer almaktadır. En yalın hali ile yeni iletişim teknolojilerinde ki gelişmelerini ifade eden yeni medya kavramı hem sınırları hem de etkilediği konu ve unsurlar açısından çok geniş bir kavramdır. Thompson”a göre göre yeni medya; “...bilgi işlem teknolojisi aracılığıyla yetenekleri artmış, kullanımı kolaylaşmış veya olası genişletilebilirlik potansiyelini bünyesinde barındıran iletişim araçlarıdır”( Derya Yücel, Yeni Medya Sanatı ve Yeni Müze, Istanbul, 2012, s.76). Bu tanımlamanın aksini düşünen araştırmacılar ise yeni medyanın kendisinden önceki medya unsurlarını tamamiyle değiştirerek yeni bir modelleme olduğunu savunmaktadırlar. Bu durum daha önce yapılan medyamorfoz tanımından farklılaşarak yeni bir tanımlamadır. Yeni medyanın bütünleşik aracı internet toplumsal gelişimlerde önemli bir rol tutmakta ve kitleleri toplumları siyasi, ekonomik ve kültürel anlamda çok büyük oranda etkileyebilmektedir. İletişim araçlarının değişmesi içeriğinde değişmesine neden olmuştur. Yeni medya ortamında üretilen ve tüketilen içeriğin fonksiyonel etkinliği iletişimin yeniden düşünülmesine neden olmuştur. Yapılan araştırmalarda içeriği üreten ve tüketen kullanıcının özelliklerinin geleneksek medya alıcısından nasıl bir farklılık gösterdiği de yine medya alanında çalışmalar yapan akademisyenlerin üzerinde sıklıkça durdukları bir diğer konudur. Günümüzde gelinen noktada yeni medya, alıcı, içerik ve araçsal açıdan düşünülmesi gereken geleneksel iletişim ve medya sistemlerini yeniden üreten bir hale bürünmüştür.
Okumak için tıklayınız.
bottom of page